La Universidad Nacional de Itapúa (UNI) fue sede del Taller de Capacitación sobre el Proceso de Autoevaluación de Carreras de Grado y Programas de Postgrado, desarrollado en el marco del «Sistema de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior por Fases» impulsado por la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (ANEAES).

La apertura del encuentro, llevado a cabo este viernes 6 de marzo, estuvo a cargo de la vicerrectora Dra. Nelly Monges de Insfrán, quien participó en representación del rector Dr. Prof. Hermenegildo Cohene. Durante su intervención, destacó la importancia de fortalecer la cultura de la evaluación dentro de las instituciones de educación superior.

La autoridad académica señaló que los procesos de autoevaluación permiten a las universidades analizar con responsabilidad sus fortalezas y desafíos institucionales, apostando a la mejora continua y a una formación cada vez más pertinente para los estudiantes y para el desarrollo del país.

La jornada de capacitación reunió a autoridades académicas, responsables de aseguramiento de la calidad y representantes de universidades públicas y privadas de la región, quienes participaron en una jornada de capacitación orientada a brindar herramientas y lineamientos técnicos para el desarrollo de procesos de autoevaluación sólidos y alineados a los estándares establecidos por la ANEAES.

Las exposiciones estuvieron a cargo de las especialistas Dra. Susana Sischik, directora de Evaluación Externa de la ANEAES; Dra. Marta Paredes Franco y Dra. Donnina Elizabeth Kallsece Bello, quienes compartieron orientaciones técnicas y experiencias vinculadas a los procesos de evaluación y acreditación en la educación superior.

Durante su intervención, la Dra. Susana Sischik explicó los cambios que incorpora la nueva metodología de evaluación dentro del sistema de acreditación. “Los cambios son importantes para la mejora continua. Antes teníamos muchos indicadores de cumplimiento; ahora los criterios son más breves, pero en algunos casos requieren más trabajo para evidenciar. Con esta nueva metodología de evaluación, los argumentos se deben realizar según el nivel de cumplimiento de criterios sustantivos y así determinar si la carrera acredita, se posterga o no acredita”, señaló.

Por su parte, la Mg. Eugenia Cyncar Vda. de Ferreira, directora de Aseguramiento de la Calidad de la Educación de la UNI y coordinadora de la Red de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior de la Asociación de Universidades Públicas del Paraguay (AUPP), destacó que estos espacios de formación fortalecen el trabajo articulado entre universidades. Así mismo, informó que la Dra Norma Hercolano, Directora de UNINORTE, sede Encarnación, agradeció en nombre de los presentes, la oportunidad de poder asistir a una capacitación tan importante, en la región, sin necesidad del traslado a la capital. Donde realizaron las aclaraciones de las dudas referentes al Informe de Autoevaluación de Carreras de Grado y Programas de Postgrado de las instituciones. 

La directiva remarcó que la autoevaluación debe asumirse como una oportunidad para mejorar permanentemente los procesos académicos y administrativos, promoviendo una cultura institucional basada en la calidad, la transparencia y el compromiso con la sociedad.

El encuentro contó con la participación de representantes de diversas instituciones, entre ellas la Universidad Católica Nuestra Señora de la Asunción – campus Itapúa, UNINORTE, Universidad Autónoma de Encarnación (UNAE), Universidad Politécnica y Artística del Paraguay (UPAP), Instituto Superior Profesional Avanzado (ISPA) de Itapúa, Universidad Nacional de Pilar (UNP) y Universidad Nacional de Misiones (UNAMIS), consolidando un espacio de cooperación académica y fortalecimiento institucional en favor de la calidad educativa.